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五好小公民相关读后感

栏目:读后感观后感 | 时间:2019-02-11 00:48:49 | 标签:读后感观后感

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五好小公民相关读后感

读了《五好小公民》这本书之后,我深深地体会到“爱”的感觉,让我的内心被爱所点燃,让我的心灵被爱滋润。“爱”,让人生美好,是一些老师用他们的爱滋润着我们的心。

最让我感动的是《地震中的英雄老师》这一课。向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、哀文婷老师,为了救几个孩子,而牺牲了自己的生命,他们把孩子们的生命看作他们的生命,不管何时何地,我都不会忘了他们的。昨天他们还是普普通通的老师,日复一日地做着不起眼的教书工作。今天,他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城,用他们最后一堂无声之课,点燃了我们通向未来的精神之路。

在现实生活中,我们是一朵鲜艳的花,那么老师和父母就是滋润着我们的阳光。在现实生活中,我们是一只小帆船,那么老师和父母就是一片蓝色的大海,给我们足够的航行空间。在现实生活中,我们是一棵小树,那么老师就是那肥沃的泥土,使我们长成大树。

俗话说得好!“老师是托起太阳的人”,这句话我虽然不能理解,但是我知道,老师是最伟大的人。我爱老师,我爱父母,我更爱祖国。

五好小公民相关读后感

五好小公民相关读后感

争做五好小公民
──读复兴中华从我做起有感
最近我们读了复兴中华从我做起一书。
今天,祖国的发展已经进入到一个新的时期,赋予了我们新的使命,新时代赋予了我们爱国的新内涵。那么,作为新世纪的小学生,我们应该怎样去爱国呢?
我们尚未成年,也许,还不能像周总理那样,为人民鞠躬尽瘁,死而后已;也许,还不能向运动健儿那样,用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是,我们可以从现在做起,从身边的小事做起,以实际行动去爱国。
具体的说,尊重祖国的语言和文字,热爱中华名族的优秀文化,这就是爱国;我们每天节约一度电、一滴水,甚至是一粒米,缓解国家日益紧张的资源危机,这就是爱国;我们每人都多植一棵树,多在一株草,多参加一次环保活动,祖国的环境定然会更加美丽,这就是爱国;关爱家人,关心集体,热爱家乡,崇尚团结互助和谐氛围,这也是爱国;当然,努力学习,心系国家的前途与命运,做一个尚礼明志,博学善思之人,这更是爱国。
同学们,今天,为振兴中华而努力读书,明天,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

五好小公民相关读后感

五好小公民相关读后感三

六十年几年前的今天,中国人在日本侵略者的压迫下苟延残喘的活着,而此使得中国的科技发展大约推迟了半个世纪,既然历史是无法改变的,那就用我们智慧的大脑和勤劳的双手去创造未来。人的生命中百分之二十五的时间都投入在学习中,而学习不仅仅是学到知识,更是学到人性根本的为人处世,而五好小公民从五个小维度合理的诠释了这一学习习惯。

第一维度小伙伴,是指在学校做团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的优秀学子。以学校为中心,你可以从许多方面做好这个小伙伴。对于同学,在学习中遇到不会的难题或战胜不了的困难,小伙伴应该互帮互助,从同伴的内心出发,是个人与个人的内心变得温暖;对于班级,这个好似家的集体,在使人与人之间变得关系融洽后,自然而然也会团结友爱,善于合作,变得跟加温暖有默契;对于老师,好似班级的引领者,而小伙伴更应该为老师做一些力所能及的事情,带动班级向更好的目标前进。

第二维度小主人,是指在独立面对生活时做胸怀宽阔,心理健康,勤奋自主,善于创新的优秀学子。学习不仅仅是大家同进步的状态,更是独立自主的体现。特别是现步入初二,会出现两极分裂的状况,小主人更是要以健康的心理,坦荡的胸怀,不放弃的决心去面对,有时还可以带动更多在学习上有些许失利的同学,同时小主人也可以多多参加类似于科技创新大赛等此类创新活动,在为自己添彩的基础上业为学校争光。

第三维度小帮手,是指在家做孝顺父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的优秀学子。不仅仅是对于学校,小帮手更是利于家庭。父母给予了我们最珍贵的东西,教育陪伴者着我们,而我们也应该做力所能及的去回报他们。热爱劳动,孝顺父母,看似平淡朴实,但恰巧是最能让父母感受到爱的。做一名小帮手,从内心出发,给家人多一点爱。

第四维度小标兵,是指在社会做热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法的优秀学子。祖国母亲是所有中国人心中的信仰,热爱祖国这四个字也深深地扎根在我们心中,自古以来,中国都是文明礼仪之邦,所以以礼待人,以诚为本更是颇为重要。

第五维度小卫士,是指在社会和公共场所做爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的优秀学子。地球是我家,环境靠大家这句标语大家并不陌生,但又有多少人真正做到了呢?因此,在公共场所,做一个小卫士也是很重要的,从自己做起,用身边做起,共同维护地球的绿色。

滴水石穿,只要共同努力,争做五好小公民,就一定可以共创文明地球!

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